Çocuklar, Geleceğin Teminatı
Kayapınar Belediyesi Kültür ve Sosyal İşler Müdürlüğü tarafından iki gün boyunca gerçekleştirilen Zarokistan Çalıştayı’nın sonuç bildirgesi, “Çocuklar, Geleceğin Teminatı” temasıyla yayımlandı.
İki gün süren çalıştayda belediye eş başkanları, yazarlar, siyasetçiler, milletvekilleri, DEM Parti yöneticileri, eğitimciler, aileler ve sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri çok dilli eğitimin önemi, Zarokistanların ana dilin korunmasındaki rolü ve bu girişimlerin toplumun geleceği üzerindeki etkisi gibi önemli konular üzerine kapsamlı tartışmalar yapıldı.
Çalıştay sonrası kamuoyuna açıklanan sonuç bildirgesinde yapılması gerekenler şu başlıklarda sıralandı:
“Yerel yönetimler, ilgili kurum ve kuruluşlarla genel bir koordinasyon kurmalı, Kürdistan’daki tüm şehirlerde ve Kürtlerin yaşadığı şehirlerde ortak eğitim çalışmaları yapılmalı, çalıştaylar düzenlenmeli, çerçeve ve yol haritaları belirlenmelidir.
“Dünyadaki eğitim modelleri iyi tanınmalı, Kürt halkının geleneksel eğitimi iyi değerlendirilmeli ve bugüne kadarki deneyimlerle hazırlanan model ve müfredat, demokratik toplum sistemine uygun şekilde güncellenmelidir.
“Öncelikle öğretmenler olmak üzere, okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan tüm personel, kullanılacak bilinç, sistem, müfredat, yaklaşım, yöntem ve tekniklere uygun şekilde eğitilmeli, sürekli iç eğitimler düzenlenmelidir.
“Çok disiplinli ve çok dilli tüm okul öncesi eğitim kurumlarında kullanılmak üzere materyal, araç ve gereçler üretilmelidir. Bunun için materyal oluşturma komisyonları kurulmalı ve atölyeler düzenlenmelidir.
“Peyas Belediyesi, Huzurevleri, Koşuyolu, 500 Evler ve Peyas gibi dezavantajlı mahallelerde oyun evleri ve okul öncesi eğitim kurumları açmalıdır.
“Zarokistanlara çocuk kabulünde, Kürtçe bilen çocuklar için pozitif ayrımcılık yapılmalıdır.
“Eğitimin başarılı bir şekilde gerçekleşmesi için, sürecin en önemli unsurlarından biri olarak aileler aktif bir şekilde katılmalıdır.
“Demokratik bir ulus ve özgür bir gelecek inşa etmek için, eğitim sistemi demokratik, doğaya saygılı ve kadın özgürlüğüne dayalı bir şekilde, halkın geleneksel eğitim sisteminden kök alarak gelişmelidir.”
(Hibya)
