Ekmen: Kürtçe Öğretmenleri İçin Acil Önlemler Gerekiyor
DEVA Partisi Genel Başkan Yardımcısı ve Mersin Milletvekili Mehmet Emin Ekmen, Milli Eğitim Bakanı Tekin’den cevap bekleyerek Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) Başkanlığı’na bir soru önergesi sundu.
DEVA Partisi Genel Başkan Yardımcısı ve Mersin Milletvekili Ekmen, Milli Eğitim Bakanlığı’nın açmış olduğu 25 bin öğretmen atamasında sadece 6 Kürtçe öğretmen kadrosuna ve Kürtçenin Kurmanci lehçesi için 5, Zazaki lehçesi içinse bir kontenjan ayrılmasını Meclis gündemine taşıdı.
Üniversiteleri Kürt Dili ve Edebiyatı lisans bölümlerinden mezun öğretmen adaylarının ciddi bir şekilde işsizlik sorunuyla karşı karşıya kaldığına söyleyen Ekmen, şunları ifade etti:
“Kürtçe Öğretmenleri İnisiyatifi’nin açıkladığı verilere göre; Türkiye’deki toplam Kürtçe öğretmen sayısı 150’nin altında olup, aktif şekilde öğretmenlik yapan kişilerin sayısı 130 civarındadır. Bu doğrultuda, Kürtçeye taleplerin olması ancak yeterli öğretmen sayısının olmaması öğrencileri mağdur etmektedir. Öte yandan, üniversitelerde yer alan Kürt Dili ve Edebiyatı Bölümü’nden mezun olan öğrenciler ciddi bir şekilde işsizlik sorunuyla karşı karşıya kalmaktadır. Gerek öğrencilerinin taleplerinin karşılanması gerekse üniversite mezunu Kürtçe öğretmenlerinin işsizliğini gidermek adına acil adımlar atılması zorunludur.”
Ekmen’in TBMM’ye Bakan Tekin’in yanıtlaması istemiyle verdiği önergedeki sorulardan bazıları şöyle:
“2025 yılı öğretmen atamalarında yalnızca 6 Kürtçe öğretmen kadrosunun açılmasının gerekçesi nedir? Bu karar hangi kriterlere göre belirlenmiştir?”
“Son 5 yıl içerisinde Kürtçe öğretmenliği için açılan kadronun sayısı nedir? Bu kadrolar hangi yıllarda, hangi illere dağıtılmıştır?”
“Son 5 yıl içerisinde üniversitelerin Kürt Dili ve Edebiyatı bölümlerinden mezun öğrenci sayısı nedir?”
“2023, 2024 ve 2025 Kürtçe öğretmen atamalarının sayılarına bakıldığında, atamaların yıllar içerisinde azaldığı görülmektedir. Atama sayılarındaki bu azalmanın gerekçesi nedir?”
“Kürtçenin Kurmanci ve Zazaki lehçesi arasındaki kontenjan dağılımında hangi kriterler esas alınmıştır?”
(Hibya)
